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【备考】公考热点解读:溺水的年轻生命,谁能留住?

【备考】公考热点解读:溺水的年轻生命,谁能留住?

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【摘要】:
【备考】公考热点解读:溺水的年轻生命,谁能留住?
热点背景
 
 
据海南三个多月里已有10余名学生溺水身亡,他们多为留守儿童。如何编织严密的防溺水保护网,填补留守儿童假期的生活空白成普遍关注——留守儿童溺水,何时不再是夏暑之痛。
 
 
“儿啊,回来啊。”7月7日下午,放暑假第一天,海南澄迈福山镇文学村5名学生结伴去水塘边玩耍,一名15岁留守男生不幸溺水身亡。
 
 
出事后,孩子的母亲哭成泪人,悲伤过度几度昏厥。事发至今,她依旧沉浸在失去儿子的悲伤之中,时常在半夜禁不住号啕大哭。
 
 
“每当学生放假,教育部门都会很紧张。暑假前后,频频下发学生防溺水的紧急通知,然而,通知年年发,学生溺水年年有,让人悲痛不已。”海南师范大学老师郭敏叹息道。
 
 
事实上,溺水事故一直是危害中小学生安全的“头号杀手”。数据显示,溺水是我国儿童的第一位致死原因。我国每年有5.7万余人溺水死亡,其中0至14岁的就占56.58%,远高于交通事故和失足跌落的意外伤害,而每年七八月份是儿童溺水高发季。(来源:人民网)
 
 
 
 
题目预测
 
 
近日,据报道称:海南三个多月里已有10余名学生溺水身亡,他们多为留守儿童。对于这频发的留守儿童溺水现象,请谈谈你的看法。
 
 
参考解析
 
 
1. 表明观点:从今年5月开始,一桩桩惨痛的案例、一组组冰冷的数据、一个个鲜活的生命失去让我们关注到了儿童溺水问题的严重性,多为留守儿童也让我们又一次关注到了这个特殊群体,对于这个问题我们必须要给与高度重视,将我们每一个年轻孩子的姓名留下。
 
 
 
2. 分析影响:1)酿成一个又一个悲剧,一个又一个鲜活的生命逝去。2)家庭承受巨大的伤害,父母承受很多的痛苦,久久不能自拔,甚至出现心理疾病,影响正常生活。3)家庭稳定性失衡也容易引起社会混乱。4)也会引起群众对于政府管理能力的质疑。
 
 
3. 分析原因:1)留守儿童家长大多在外务工,没时间照看孩子,留下的老人也疏于对孩子的管理,缺乏安全意识。2)学校也缺乏相关安全知识的教育。3)很多地区存在人为的积洼地区或河沟,缺乏管理,给安全留下了隐患。4)在坑塘,河沟等区域,没有明确标识,监管责任不明。
 
 
4. 提出对策:1)我们要做好家长方面的安全知识教育,通过电话沟通或入户走访的方式对于孩子的父母,爷爷奶奶进行讲述相关的安全知识讲解,例如孩子可以去哪里,不可以去哪里,孩子应该如何管理等方面进行宣传,提高家长的防范意识。2)学校也应进到教育的责任,在正常课程体系当中,增加安全常识教育,让学生学习相关知识,普及安全事项,以及解决办法,应急处理方式,让学生能够从自身去注意,保证能够在假期,日常生活中保证安全。3)相关监管部门,应明确对于坑塘,河沟等相关水沟的监管责任,对于辖区范围内开展专项的整治活动,一方面对于无人管理的小坑地,要做好填埋工作,避开隐患。另一方面,也要对于一些较大的河塘,河流一切存在隐患的地方,做好相关的标识设置工作,做好警示工作。

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